«І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю…»

Твори з української мови для 9 класу

Рушник! Яке просте й важливе слово! Скільки зворушливих спогадів пов’язано з ним! Без рушника не обходилося нічого в нашій культурі та побуті. Ним витирали руки й лице, ходили з ним до худоби, поралися біля посуду, він завжди був при руці, тому й назву свою витворює від слова «рука», називається рушником. Заради певної ритуальної чи обрядової [...]

{Більше...}

Людина створила культуру, а культура — людину

Твори з української мови для 9 класу

Народ — це дух, це заповіти батьків, відповідальність за те, чим вони жили й за що боролися, за саму пам’ять про них і за ту землю, якою вона була, це гордість за все, що звершене попередниками, це сором за все добре, що втрачене, загублене, від чого відцуралися, це надії на майбутнє, бажання прославити свій народ, [...]

{Більше...}

Як видозмінюється матеріальна культура українців

Твори з української мови для 9 класу

Україна — це держава з багатовіковою історією, на протязі якої постійно змінюється та вдосконалюється духовна й матеріальна культура нашого народу. Цей процес є дуже повільним і поступовим, і все ж ми з легкістю можемо його простежити. Більш наочним є розвиток матеріальної культури, ніж духовної. Спостерігати за ним набагато простіше, адже він має матеріальне вираження. Спочатку [...]

{Більше...}

Чого вчать біографії видатних людей

Твори з української мови для 9 класу

Що є для нас біографії видатних людей? Чого вони нас вчать? Думаю, що люди, які стали відомими всьому світові чи цілій країні, відзначалися надзвичайною силою духу й інтелекту. Ми пишаємося своїми видатними земляками й намагаємося брати з них приклад, вчитися в них сили й відваги, стійкості й незламності перед труднощами. Видатних людей можна згадати дуже [...]

{Більше...}

Основні риси українського національного характеру

Твори з української мови для 9 класу

Український народ у своєму розвитку пройшов величезний шлях. Минуло не одне століття, доки він піднявся на такий високий щабель. За цей досить тривалий термін поступово сформувався український національний характер. Народи відрізняються один від одного багатьма рисами, й важливе місце серед них займають особливості характеру громадян, своєрідність їхнього світосприйняття та моральної культури. З давніх-давен українці славляться [...]

{Більше...}

Український клондайк

Твори з української мови для 9 класу

Моя земле, мій рідний краю — так кожна людина може сказати про свою Батьківщину. Напевне, так само виспівує й швидкокрилий птах, коли повертається навесні з вирію в рідне гніздо. Це Божий закон любові до роду, до місця, де ти пустив коріння в чисті джерела рідної землі. Українці теж мають свою Вітчизну, в якій знайшли притулок [...]

{Більше...}

Яким є геополітичне становище України

Твори з української мови для 9 класу

Географічно Україна розташована майже в самому центрі Європи. Дивлячись на карту, ми бачимо, що належимо до європейського світу. Але чи це насправді так? Відповісти на це питання можна неоднозначно, адже географічне положення виявляє лише фактичне розташування нашої Батьківщини на земній кулі. Політичне ж становище залежить від стану й швидкого розвитку економіки, політичних стосунків з іншими [...]

{Більше...}

«Нове життя нового прагне слова»

Твори з української мови для 9 класу

Ти — весь у слові, як у сповиткові, З колиски до калини при горбі… І вже коли ти похитнувсь у слові, Вважай, що похитнувся у собі. Б. Олійник Чим стало слово для людини? Як воно впливає на її життя? Над цим ми, мабуть, починаємо замислюватися ще з дитинства. І відчуваємо, що слово може передати наші [...]

{Більше...}

Як я розвиваю своє мовлення

Твори з української мови для 9 класу

Особистісна культура кожної людини є важливою складового загальної культури українського народу. Є багато елементів, з яких складається культурний та морально-етичний рівні. Серед них особливе місце посідає мовлення. Мова людини є досить чітким показником як освіти, так і вихованості. Лише почувши чиюсь мову, ми можемо дуже багато сказати про цю людину. Отож, розвиток власного мовлення є [...]

{Більше...}