«Слово о полку Ігоревім» Давньоруська перлина ліро-епосу. Історична основа «Слова…»

Твори з української літератури для 11 класу

Повідомлення дання). Мели допомогти учням усвідомити особ Ливості давньоруської літератури; ознайомити З перлиною ліро-епосу — «Словом о полку Ігоревім»; з’ясувати історичну основу твору, Ше№о-тематичне спрямування, жанр; розвива Ти вміння грамотно висловлювати свої думки, Обґрунтовувати їх; виховувати почуття любові До рідної землі, повагу до історичної пам’яті Ш. Повідомлення теми, мета й завдань уроку, Мотивація навчальної діяльності [...]

{Більше...}

Не слабшає інтерес до «Слова…»

Твори з української літератури для 11 класу

Мета: з’ясувати основні гіпотези авторства «Слова о полку Ігоревім»; ознайомити з першимп перекладами українською мовою, переспівами; розвивати вміння логічно висловлювати свої думки, культуру зв’язного мовлення; учити цінувати, шанувати пам’ятки минулого. Тин уроку: засвоєння нових знань. Обладнання: тексти-переклади «Слова о полку Ігоревім» А. Малишка, М. Рильського, П. Тичини. ХІД УРОКУ. І. Організаційний момент II. Актуалізація опорних [...]

{Більше...}

Образи руських князів у творі. Наскрізна ідея патріотизму

Твори з української літератури для 11 класу

Мета: продовжити знайомство школярів із видатними пам’ятками давньоруської літератури; розкрити образи руських князів, дослідити ідею патріотизму; розвивати вміння аналізувати образи князів, Руської землі. Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок. ХІД УРОКУ І. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань Бесіда. — Із яких полків складалося військо князя Ігоря? Хто вирушив у похід разом із ним? [...]

{Більше...}

Поетичність образу Ярославни

Твори з української літератури для 11 класу

Мета: опрацювати особливості композиції та стилістичних засобів твору; уміти характеризуватй символічно-міфологічні образи, образ Ярославни; дослідити фольклорні мотиви; розвивати вміння висловлювати власні міркування, аналізувати художній твір. Тип уроку: комбінований. Обладнання: ілюстрації до твору, текст «Слова о полку Ігоревім». ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми, мети й завдань уроку, Мотивація навчальної діяльності Робота з текстами. [...]

{Більше...}

Оригінальні твори світської літератури

Твори з української літератури для 11 класу

Для підтримки давньоруської держави й молодої церкви потрібна була не лише перекладна література, а й своя власна. Тому розпочинається епоха літописання, яку всіляко підтримував Ярослав Мудрий. Видатний давньоруський письменник і літописець Нестор на початку XII ст. поставив перед собою грандіозне завдання: об’єднати всі літописи, доповнити їх новими матеріалами, а головне — визначити місце й роль [...]

{Більше...}

ГРИГОРІЙ СКОВОРОДА-ВИДАТНИЙ УКРАЇНСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК, ФІЛОСОФ

Твори з української літератури для 11 класу

Урок-дослідження в 9-му класі Лілія ІВАХНЕНКО, учитель української мови та літератури Оборотнівської ЗОШ І—III ст. Сванського р-ну, Луганська обл. Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Г. Сковороди; учити працювати над науковими дослідженнями; розвивати логічне й творче мислення, уяву, пам’ять, до-питливість; виховувати доброту, прагнення до справедливості, повагу до надбань минулих поколінь, високі моральні якості [...]

{Більше...}

ТВАРИННИЙ СВІТ У БАЙКАХ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ

Твори з української літератури для 11 класу

9-й клас Тамара УМАНСЬКА, учитель української мови та літератури ЗОШ № 44, м. Луганськ Мета: ознайомити учнів із байками Г. Сковороди, їх структурою; глибинним символічним значенням байок, у яких персонажами є тварини; розповісти про деякі особливості української геральдики; розвивати вміння поєднувати алегоричність байки з життям; навчати працювати в групах, бути консультантами; прищеплювати навички творчої співпраці; [...]

{Більше...}

Українська література 20—ЗО-х рр. XX ст

Твори з української літератури для 11 класу

У цей час писалося багато дошкульних пародій. Як-от пародія О. Хазіна на роман Г. Епіка «Перша весна»:«Із-з« заводської брами вийшов збірний тип комсомолл Петро Ромен. Майя чомусь сердилася на Петра. Ще вчора в лісопарку він скотився на позиції ідеалістичного меншовизму. „Петю! Я тебе ортодоксально люблю! Давай створимо госпрозрахункову уригаду". — „Але ти ще не викорчувала [...]

{Більше...}

ГЕНДЕРНИИ СТЕРЕОТИП ГАЛЬМО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ

Твори з української літератури для 11 класу

(за новелою Є. Кононенко «Без мужика») 11-й клас Людмила АНТИПОВА Мета: формувати в учнів правильне уявлення про взаємини між статями, засновані на системі загальнолюдських цінностей; адекватне розуміння дорослості, її змісту, істинних ознак; розкрити особливості жіночої й чоловічої психології, підвести до думки: «Чоловік і жінка — то найкраща спілка»; розвивати вміння робити тендернийаналіз художнього твору; виховувати [...]

{Більше...}
Недорогая коронка по металлу в нашем магазине. |